O Processo Criativo como Trabalho Multidisciplinar

O conhecimento genérico das quatro dimensões do processo criativo, bem como o conhecimento de exercícios de estimulação do potencial criativo, podem trazer vantagens aos criadores. Porém, não se julgue que esse conhecimento controla o processo. A duração das etapas não é calculável, excluindo a iluminação, pois é um momento de descoberta e tristeza de todas as outras etapas estão dependentes de circunstâncias internas e externas. Esse conhecimento genérico, pode sim trazer mais tranquilidade ao processo. O que acontece com criadores que regularmente produzem obras, é um conhecimento empírico do seu próprio processo, que analisado teoricamente terá uma metodologia idêntica à referida.

Abordadas as variações do processo criativo não devem ser esquecidas aquelas que dependem da área em questão. O conhecimento do meio e de suas ferramentas determinará em certa medida a direção do produto criativo. Por exemplo, um coreógrafo deverá saber como funciona um corpo, e pode necessitar de ter uma linguagem clara para transmitir aos seus bailarinos as suas inteções criativas. Outro aspecto a se referir são as experiências pesssoais, determinantes para o processo criativo. Depois de uma viagem, de ver um filme ou ler um livro, pode surgir a ideia de criar sobre essa viagem, filme ou livro ou mesmo a motivação intríseca de explorar uma ideia concreta que observou ou resultou dessa experiência. Poderá surgir a questão de como estas experiências são traduzíveis para as áreas da criação específicas? Neste sentido se distingue se uma inteligência associada à área em questão, ou seja, uma inteligência específica, que visa a predisposição genética para um conhecimento maior de determinada área. Assim se reconhece esta capacidade de inteligência específica capaz de traduzir uma ideia para uma área criativa concreta.